深入推进课堂教学创新实践！开展听评课与教学常规检查督导活动

齐鲁网·闪电新闻5月23日讯 为深入推进课堂教学创新实践，提升(tíshēng)教学常规管理质效与学科教研(jiàoyán)能级，助力教师队伍专业化发展，近日，济南高新区文体部教研室高雅静主任一行(yīxíng)深入济南高新区第一实验学校(xuéxiào)小学部课堂，开展听评课与教学常规检查督导活动(huódòng)，全方位、多维度对学校教学工作进行“把脉问诊”。 教研员们深入教学一线，分别走进语文、数学、音乐、体育等学科课堂，全景式观摩多学段、多形态的(de)课堂实践。教师(jiàoshī)们精心设计教学流程，通过生动的课堂语言、多元的教学策略激发(jīfā)学生深度参与(yǔ)，彰显出扎实的教学基本功与前沿的教育创新力。课后，教研员与教师进行面对面地深度研讨，既肯定了(le)课堂特色和亮点(liàngdiǎn)，又针对存在的问题提出了许多富有建设性的意见。同时，教研员们还对学校各学科教学提供(tígōng)了专业化指导，为老师们提供了宝贵的教学建议，让(ràng)全体老师受益匪浅。 同时，教研员们对各学科作业布置与批改情况(qíngkuàng)展开全链条审查。从作业梯度(tīdù)设计、题型创新性，到批改规范性、评语激励性等多方面，逐项核验、详实记录(jìlù)，针对作业统筹规划、精准(jīngzhǔn)减负(jiǎnfù)等细节提出了(le)精准的优化路径。此外，教研员对各学科集体备课与教研情况进行精细化督导，仔细查阅了各教研组的活动记录、备课教案，对学校教研活动的系统性、实效性给予充分肯定，同时强调教研工作需以“提质增效”为核心，把(bǎ)教和研真正落实到位，将集体智慧转化为课堂教学的源头活水(yuántóuhuóshuǐ)。 座谈会上，各位教研员分别从新课标如何在课堂(kètáng)中有效落地、集体教研的(de)规范性、教师的课堂驾驭能力的磨练、学生课堂规范养成、学生学习支架的搭建、课堂问题(wèntí)设置的精准和(hé)体现思维能力的发展、骨干教师的引领以及新教师更好更快地成长多个方面做出(zuòchū)了指导(zhǐdǎo)，提出了十分中肯的建议。济南高新区第一实验学校校长侯彬在听取教研室(jiàoyánshì)领导专家的反馈后表示，对教研室领导专家提出的问题和建议，要高度重视，及时反馈给各学科，对存在的问题坚决整改，向着指明的方向大踏步向前(xiàngqián)推进，同时希望全体教师在日常教学中厚植教育匠心，精研课程标准，深耕教学艺术，全面(quánmiàn)提升育人能力。 此次教学(jiàoxué)督导活动为学校教育教学研究注入强劲动能，对课堂提质增效与教学精准实施起到了(le)重要的(de)推动作用。督导组(dūdǎozǔ)以专业化诊断与点评为教师成长赋能，实现"以查促改、以导促研、以评促优"的良性循环。 闪电新闻记者(xīnwénjìzhě) 苏佳 报道